Durante
la década de los ochenta, el uso de
técnicas para la elaboración de mapas floreció; el término abarca una variedad de estrategias diseñadas para
mostrar, gráficamente, la información organizada en categorías relacionadas con
un concepto central. Los mapas ayudan a los estudiantes a conectar su conocimiento
previo acerca de determinado tema y entender ese conocimiento por medio de la
adquisición de vocabulario y la discusión. La elaboración de mapas ha
demostrado ser una forma efectiva para
aprender nuevas palabras, un procedimiento para activar los esquemas de los
alumnos y una técnica que mejora tanto la escritura como la comprensión.
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